Фізика на ігровому майданчику

 

Учні гімназії №1 м. Лохвиці намагаються зрозуміти оточуючий світ та пояснити явища природи з точки зору фізики.

 Запрошуємо всіх бажаючих прийняти участь в обговоренні наших досліджень.

Поділіться і своїми спостереженнями.

 

З чого все почалося...

В нашому класі є учні різних вагових категорій і всі вони однаково полюбляють коливатись на гойдалці. Петрик при цьому стверджував, що він, як більш важчий, коливається повільніше, ніж  Миколка. (Як пояснив нам учитель фізики це називається період коливань—час одного коливання).

Час для досліджень

Ми зацікавились, а чи існують і інші закономірності коливань звичайної гойдалки? Так, існують. І всі, хто має вимірювальну стрічку і секундомір може перевірити наші дослідження.

Ми дослідили, що період коливань не залежить від маси (так що Петрик і Миколка коливаються однаково), а залежить від довжини гойдалки. Чим вона довша —тим менша частота коливань і більший період коливань.

До речі, вчені використовують коливання для своїх досліджень. Це так званий математичний маятник. За допомогою математичного маятника можливо виміряти прискорення вільного падіння на широті свого міста. А за значеннями прискорення вільного падіння можливо шукати корисні копалини на даній території, адже різні породи мають різну густину, що впливає на значення g.

А тепер запитання для допитливих.

Чи однакова частота коливань маятника при всіх рівних умовах на екваторі та на полюсі?